1月から、今年の9月にDWE卒業を目指して頑張っている長男（小５）です。
予定通り、3月にイエローCAPを取得しました。
4月～6月にかけては、TE（テレフォン・イングリッシュ）のリーディング・レッスンを受けてきました。
卒業まで、あと３歩です！
Pre Graduation1の課題を提出しました。
30日のギリギリ、6月の応募として提出できました。
Pre Graduationは、お話を言う練習・読む練習です。
Pre Graduation1の課題は、No.460～485（計26枚）のTalkalong Cards、計２６枚の文章を全部覚えて順番どおりに録音します。
文章の内容は、Book11『The Mystery of the Missing Peanuts』のストーリーですので、センテンスが結構長いです。
受験英語も忘れた私には、とても口がまわりません^_^;
でも、DWEっ子はさすがです。
卒業へ向けてのスケジュールは？
DWE卒業をする時期が毎年９月と決まっているため、８月の夏休み中に卒業課題に取り組むことになります。
ですので、逆算していくと、７月中にPre Graduation１と２を終えていなければなりません。
さらにその前に、TEのリーディングレッスンで、Book11の６レッスンとBook12の５レッスンを終えていなければいけないので、ここで11週かかります。
なので、少し余裕を見て、３月中にイエローCAPを取得しておくことが我が家ではギリギリのスケジュールでした。
Book11と12は、TEのBookレッスンをしっかりとやっておきましょう！
長男の場合、DWEの取り組み停滞中に、インターのサタデースクールでずいぶんと読めるようになったため、Bookレッスンはサラッと進めました。
そしてリーディングレッスンは、１レッスン分のストーリーを朗読するので、いきなりボリュームが大きくなりますが、こちらも読み間違えた単語を先生に訂正されるくらいでスムーズに進めました。
Pre Graduation の課題は、暗唱して録音するわけですが、今までに培ってきた英語耳と目で自然と暗唱できてしまうくらいの余裕を持って卒業を目指すくらいじゃないと、ボリュームが大きいので取り組みが大変だろうなと感じました。
先週、最後のリーディングレッスンであるBook12 Lesson5を終えたので、近いうちにPre Graduation２も応募する予定ですが、１の結果はいかに！？
スケジュール的にギリギリですので、親子で取り組みを強化したいと思います。
では、今日も最後までお読みいただきましてありがとうございました。